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Categoría
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Excelente
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Bueno
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Satisfactorio
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Requiere mejora
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Número de artículos
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La exposición tiene 1 o más
artículos diferentes, pero relacionados y en buena condición.
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La exposición tiene artículos
diferentes, pero relacionados. Al menos 1 o más de estos artículos
están en buena condición.
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La exposición tiene por lo menos
1 o más artículos diferentes, pero relacionados. Al menos
2 de estos artículos están en buena condición.
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La exposición tiene menos de 3 artículos
o los artículos no varían o están en una condición
pobre.
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Caja de presentación
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La caja de presentación es atractiva
y está bien organizada. Los artículos están cuidadosamente
asegurados a la caja. La caja está cubierta con una clase de vidrio
o algún otro material transparente.
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La caja de presentación es atractiva
y está bien organizada. Los artículos están cuidadosamente
asegurados a la caja.
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La caja de presentación es en alguna
forma organizada. Los artículos están bien asegurados a
la caja.
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La caja de presentación no es organizada
o los artículos no están bien asegurados a la base de la
caja.
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Etiquetas
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Cada artículo tiene una etiqueta
pequeña y ordenada, describiendo el artículo, el nombre
y apellido del artista y su biografía y la fecha en que se realizó.
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Cada artículo tiene una etiqueta
que describe el nombre y apellido del artista, el artículo y la
fecha en que realizó.
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Cada artículo tiene una etiqueta,
pero a algunas les falta información.
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Uno o más artículos no están
etiquetados.
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Participación
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El estudiante mostró gran entusiasmo
y se centró en la tarea. Fue servicial con otros cuando se le pidió.
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El estudiante mostró algo de entusiasmo
y se centró en la tarea. Fue servicial con otros cuando se le pidió.
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El estudiante sí trabajó,
pero perdió el enfoque o se frustró. No distrajo a otros.
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El estudiante con frecuencia perdió
el enfoque o se frustró y distrajo a otros.
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Clasificación
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El estudiante usó información
científica y/o histórica para tratar de clasificar y organizar
los artículos. Puso un gran esfuerzo en la clasificación.
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El estudiante puso un poco de esfuerzo
en tratar de clasificar y organizar los artículos. La clasificación
y /o organización parece ser lógica y estar basada en las
características de los artículos.
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El estudiante trató de clasificar
y organizar los artículos, pero el método para hacerlo parece
defectuoso.
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El estudiante no hizo ningún esfuerzo
para clasificar y organizar los artículos.
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