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Arte y Danza: estudiantes interpretan danza contemporánea inspiradas en obras de arte en MAPR
12/1/2009
Contacto: Yetzenia Alvarez
787-977-6277 X 2226
ARTE Y DANZA: ESTUDIANTES INTERPRETAN DANZA CONTEMPORÁNEA INSPIRADAS EN OBRAS DE ARTE EN MAPR
En un esfuerzo colectivo entre el Museo de Arte de Puerto Rico (MAPR), la Escuela Especializada en Ballet Julián E. Blanco y la Fundación Banco Popular, el MAPR concluye el Proyecto Arte y Danza, con la presentación del video que contiene cuatro piezas de danza contemporánea, inspiradas en obras de arte expuestas en el Museo. La actividad se llevará a cabo hoy (miércoles 2 de diciembre), a las 5:00 pm, en el Teatro Raúl Juliá–Banco Popular, en MAPR.
Dos años y medio de trabajo entre ambas instituciones artísticas santurcinas, logran plasmar en un video el trabajo interpretativo de decenas de estudiantes de nivel intermedio y superior, en una oportunidad única. Asimismo, maestras y maestros comparten en una experiencia de desarrollo profesional encaminada a mejorar la calidad de la enseñanza. La experiencia benefició a estudiantes al involucrarlos en una actividad de aprendizaje constructivista y les brindó la oportunidad de enriquecer y ampliar sus conocimientos, a través de su participación activa en la producción de las coreografías inspiradas en obras de arte.
Las obras que inspiraron a estudiantes, maestros y coreógrafos fueron las siguientes: “Sobrecielo” (2000), de Ada Bobonis; “Maniquí” (1958), de Osiris Delgado; “Conflicting Evidence (Sala de espera)” (2000), de Dhara Rivera; y “Descubriendo el fuego” (2000), de Carmen Inés Blondet. Como todo trabajo en conjunto, la selección de las obras no estuvo ajena al diálogo y consenso, es más, fue una de las estrategias de integración que se utilizó, al permitir la participación y opiniones de todos los actores en el proceso.
Cabe destacar que este esfuerzo fue posible gracias a la aportación del sector privado, a través de la Fundación Banco Popular, quien auspició la propuesta, con un donativo de $ 35,000.00. Ello permitió el exitoso desarrollo de los adiestramientos a maestros; y la producción del vídeo interpretativo, de piezas de danza contemporánea, inspirado en obras de arte. Asimismo, cubrir el costo de vestuario, que fue diseñado por los propios maestros.
La primera fase del proyecto comenzó en 2006-2007, con el nombre “El arte y la danza: alianza para enriquecer el currículo de 5to. a 12º, de la Escuela especializa-da en Ballet Julián E. Blanco” y tuvo como objetivo integrar las artes al currículum escolar. En esa primera etapa, participaron un total de veinte maestros, de los cuales, ocho eran de disciplinas diversas como: Historia, Inglés, Matemáticas, Ciencias, Educación Física y Biblioteca.
En la segunda etapa, los esfuerzos se concentraron en la producción y grabación en vídeo de las cuatro coreografías inspiradas en obras de la colección del MAPR. Los estudiantes fueron guiados por doce maestros de Danza, Movimiento Corporal y Teatro, entre ellos: Judith Marzán, Vanessa Vachier Jacqueline Torregrossa, Annelisse Velez, Miosoti Alvarado y Jesús Miranda. Un total de 25 estudiantes y 6 maestros participaron activamente en la puesta en escena de las piezas de danza contemporánea y las grabaciones de los videos interpretativos de las obras seleccionadas. Para cumplir con el logro de las metas, se contó con la colaboración de la directora de la Escuela Julián E. Blanco, Sra. Carmen Rivera, y maestros, ya que los ensayos se realizaron en los salones de la misma Escuela.
Doreen Colón, Directora del Departamento de Educación MAPR, señaló que esta es una de muchas felices alianzas con Fundación Banco Popular, quienes apoyan la gestión educativa del MAPR desde hace varios años, con diversos proyectos de adiestramiento e integración curricular para maestros. Entre ellos, se han beneficiado la Escuela Juan B. Huyke, de Río Piedras; y el proyecto Arte Ciencia y Tecnología, con estudiantes de la Escuela Central de Artes Visuales, de Santurce.
La Prof. Eneida Ortiz Del Rosario, Coordinadora de Propuestas Educativas MAPR, indicó que “cada maestro recibirá una copia, para ser utilizada con fines educativos en sus clases”. En términos de su difusión, agregó que “Banco Popular piensa difundirlo en su canal, para que el público lo pueda ver en sucursales. En MAPR estamos trabajando para que esté disponible en la página web del Museo, para complementar los recorridos presenciales dirigidos a adolescentes.”
/SCE
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